Texte de Henar Rodriguez, professeure à l’université de Valladolid :

« Les ateliers de philosophie que nous développons au lycée français sont basés sur une conviction : tout enfant développe le désir de savoir, de connaître. Au lycée, nous voulons contribuer à maintenir cet élan tout au long de sa vie.

L’art de penser est un thème étudié depuis l’Antiquité. Des philosophes classiques comme Socrate jusqu’à nos jours, le fait de penser a constitué un domaine de recherche essentiel pour les universitaires de nombreuses disciplines.

Tout au long de l’année scolaire 2017-2018, nous avons travaillé avec des questions comme :  Qui suis-je ? ; C’est quoi, penser ? ; C’est quoi la verité ? ;  C’est quoi un ami ? ; C’est quoi le bonheur ? Ça sert à quoi la vie ? Être une fille, un garçon, c’est pareil ?

Nous savons que toutes ces questions ne sont pas purement philosophiques mais elles furent utiles pour que des enfants de 5 ans, scolarisés en Grande Section, puissent commencer à avoir des “habiletés de pensée”, comme la capacité à argumenter, le rapport de cause à effet, les contraires, la radicalité, la construction de métaphores… »

Et ce grand projet va se poursuivre tout au long de l’année pour nos CP. À suivre donc !

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