Maisons citoyennes
Emprunté à la culture britannique et calqué sur le modèle de l’école Poudlard d’Harry Potter, le dispositif des Maisons citoyennes vise, dès 2019, à transmettre des valeurs citoyennes (solidarité, responsabilité, esprit d’initiative, gestion de projet), à faire disparaitre les « frontières » qui peuvent exister entre les élèves de différentes classes, à développer le sentiment d’appartenance et à inscrire une culture d’établissement dans l’esprit des élèves.
IL Y A QUATRE MAISONS BASÉES SUR LA MYTHOLOGIE GRECQUE:
NYX
La déesse primordiale de la Nuit personnifiée
GAIA
C'est une déesse primordiale identifiée à la "Déesse Mère"
EROS
Est le dieu primordial de l'Amour et du pouvoir créateur.
ANANKÉ
Est à la fois un concept et la personnification du destin, de la nécessité inaltérable et de la fatalité
Une Maison citoyenne a un nom, un logo , un animal représentatif, une devise, une chanson et une adresse e-mail qui ont été choisis par les élèves au cours de la première année de fonctionnement.
Une Maison est composée d’élèves de CM1 à la Terminale. La répartition des élèves dans une Maison se fait par tirage au sort en tenant compte de la parité. Un élève reste dans la même maison pendant toute sa scolarité. Chaque maison est présidée par un lycéen qui est secondé à chaque niveau par des « préfets », l’ensemble étant dirigé par deux adultes, les « chefs ». Les nouveaux présidents (lycéens) sont désignés par les membres de la maison.
Chaque élève peut proposer des projets ou des actions pour l’établissement, et gagne des points pour la Maison et ses membres. En revanche, les sanctions pour retards sont négatives pour la maison mère.
L'OBJECTIF EST D'AMÉLIORER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES À LA VIE SCOLAIRE/CITOYENNE ET D'ACCROÎTRE LEUR RESPONSABILITÉ, TANT INDIVIDUELLE QUE VIS-À-VIS DES AUTRES.
Il existe un système de points dans un tableau Google Excel en ligne accessible à tous les élèves et au personnel (cf. barème). Pour l’attribution de points pour les activités, si les groupes sont composés de membres de différentes Maisons, les responsables attribuent des points de manière égale à toutes les Maisons qu’ils représentent. Malgré la concurrence possible entre les Maisons, les élèves doivent s’entraider pour atteindre leurs objectifs.
Des bilans hebdomadaires, trimestriels et annuels ont lieu et un privilège est offert à une maison gagnante chaque trimestre. Des prix individuels sont également décernés aux gagnants des différents concours et tournois lors d’une cérémonie de fin d’année.