DE 2 A 5 AÑOS
La clase fuera del aula
En el Liceo, nuestros alumnos mas pequeños se benefician de un proyecto
innovador. Cada semana, salen en uno de nuestros patios, o al lago de Laguna
de Duero, para dar clase fuera de su aula.
……
Los espacios escénicos
Fomentar el lenguaje es el objetivo de esos espacios. Presentes en la sala, los niños acuden a esos espacios primero con su profesora y luego de forma independiente. El objetivo es aumentar el número de situaciones lingüísticas.
INFANTIL
DE 2 A 5 AÑOS
La clase fuera del aula
En el Liceo, nuestros alumnos mas pequeños se benefician de un proyecto
innovador. Cada semana, salen en uno de nuestros patios, o al lago de Laguna
de Duero, para dar clase fuera de su aula.
……
Los espacios escénicos
Fomentar el lenguaje es el objetivo de esos espacios. Presentes en la sala, los niños acuden a esos espacios primero con su profesora y luego de forma independiente. El objetivo es aumentar el número de situaciones lingüísticas.
PEQUEÑOS EXPLORADORES
PRIMEROS PASOS
En nuestra escuela infantil, el respeto a los ritmos biológicos de los niños pequeños es esencial para facilitar el aprendizaje temprano. Para poder cuidar a los más pequeños del liceo, dos adultos estarán en cada momento atendiéndolos, la profesora y su ayudante de infantil. El primer año la ayudante se comunicará en español con los alumnos, mientras la profesora da su clase totalmente en francés.
A lo largo de la primera infancia se construyen los afectos, el apego y la socialización, los cimientos para la adquisición de las habilidades sociales básicas. Al tener más en cuenta la dimensión afectiva de las relaciones, nuestra escuela infantil da a los niños la confianza necesaria para abordar el resto de su escolaridad con serenidad.
PEQUEÑOS EXPLORADORES
PRIMEROS PASOS
En nuestra escuela infantil, el respeto a los ritmos biológicos de los niños pequeños es esencial para facilitar el aprendizaje temprano. Para poder cuidar a los más pequeños del liceo, dos adultos estarán en cada momento atendiéndolos, la profesora y su ayudante de infantil. El primer año la ayudante se comunicará en español con los alumnos, mientras la profesora da su clase totalmente en francés.
A lo largo de la primera infancia se construyen los afectos, el apego y la socialización, los cimientos para la adquisición de las habilidades sociales básicas. Al tener más en cuenta la dimensión afectiva de las relaciones, nuestra escuela infantil da a los niños la confianza necesaria para abordar el resto de su escolaridad con serenidad.
ÉCOLE MATERNELLE
-
- Es una escuela que se adapta a los niños pequeños y organiza modalidades de aprendizaje específicas: aprender jugando, reflexionando, resolviendo problemas y practicando.
- Es una escuela en la que los niños aprenderán juntos y convivirán en francés y en español.
- Entenderán la función de la escuela, construyéndose como personas singulares dentro de un grupo.
- Nuestro equipo docente animará a cada niño a tener confianza en su propio poder para actuar y pensar, en su capacidad para aprender y tener éxito.
- La «Maternelle» también será un lugar donde empezaran con un tercer idioma de forma natural, el inglés, desde los 2 años.
ÉCOLE MATERNELLE
-
- Es una escuela que se adapta a los niños pequeños y organiza modalidades de aprendizaje específicas: aprender jugando, reflexionando, resolviendo problemas y practicando.
- Es una escuela en la que los niños aprenderán juntos y convivirán en francés y en español.
- Entenderán la función de la escuela, construyéndose como personas singulares dentro de un grupo.
- Nuestro equipo docente animará a cada niño a tener confianza en su propio poder para actuar y pensar, en su capacidad para aprender y tener éxito.
- La «Maternelle» también será un lugar donde empezaran con un tercer idioma de forma natural, el inglés, desde los 2 años.
5 ÁREAS DE APRENDIZAJE
Movilizar el lenguaje en todas sus dimensiones
Actuar, expresarse y aprender a través de la actividad física
Actuar, expresarse y aprender a través de las actividades artísticas
Construir las primeras herramientas para estructurar el pensamiento
Explorar el mundo
5 ÁREAS DE APRENDIZAJE
Movilizar el lenguaje en todas sus dimensiones
Actuar, expresarse y aprender a través de la actividad física
Actuar, expresarse y aprender a través de las actividades artísticas
Construir las primeras herramientas para estructurar el pensamiento
Explorar el mundo
