29 Jan VIVRE L’HISTOIRE EN CLASSE
En classe de 3ème, les cours d’Histoire sont vivants, au sens propre du terme. Les élèves recréent, devant leurs camarades et leur enseignante, des événements qui ont marqué l’histoire de l’Humanité. Originalité et efficacité d’une méthode.
La pédagogie active consiste a rendre l’élève acteur de ses apprentissages. Il ne s’agit donc pas de donner un cours magistral mais bien que l’élève agisse pour comprende et apprendre.
C’est exactement cette pédagogie qui est appliquée en classe de 3ème quand il est demandé aux élèves de rejouer la crise des missiles de Cuba devant leurs camarades.
Evidemment, des éléments de base sur cet événements sont données en cours. Puis les groupes de travail reçoivent des documents qu’ils doivent étudier et analyser ensemble de façon à bien comprendre le déroulement des événements et leurs conséquences.
Les élèves se répartissent les rôles, en l’occurence Kennedy, Khrouchtchev, Castro, représentants de l’ONU, etc. Puis ils écrivent le scénario de la « pièce » qui sera jouée en classe.
« Il s’agit bien entendu plus de démontrer que l’on a compris les enjeux que d’interpréter », précise l’enseignante. Mais mettre l’intention montre également que l’on a compris.
La méthode est originale mais également très efficace. Car il est à parier que les élèves retiendront longtemps cette leçon sur la crise des missiles de Cuba dans laquelle ils étaient acteurs de cette Histoire.
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