DE 2 À 5 ANS
MATERNELLE
DE 2 À 5 ANS
La classe dehors
Au Lycée français, nos plus jeunes élèves bénéficient d’un projet pédagogique très innovant. Chaque semaine, ils se rendent dans l’une de nos cours intérieures, ou au lac de Laguna de Duero, pour faire la classe en dehors des murs de l’école.
……
Les espaces scénarios
Favoriser le langage est l’objectif de ces espaces. Présents dans la salle, les enfants s’y rendent d’abord avec leur enseignant, puis de manière autonome. L’objectif est de multiplier les situations langagières. Ideal pour les élèves qui découvrent le français !
PETITS EXPLORATEURS
PREMIERS PAS
Dans notre école maternelle, le respect des rythmes biologiques des jeunes enfants est essentiel pour faciliter les premiers apprentissages. Afin de prendre en charge les plus jeunes du lycée, deux adultes seront à leur disposition en permanence, l’enseignante et son assistante maternelle. La première année, l’assistante communique avec les élèves en espagnol, tandis que l’enseignante s’exprime en français.
L’affection, l’attachement et la socialisation, fondements de l’acquisition des compétences sociales de base, se construisent tout au long de la petite enfance. En prenant davantage en compte la dimension affective des relations, notre école maternelle donne aux enfants la confiance nécessaire pour aborder sereinement la suite de leur scolarité.
PETITS EXPLORATEURS
PREMIERS PAS
Dans notre école maternelle, le respect des rythmes biologiques des jeunes enfants est essentiel pour faciliter les premiers apprentissages. Afin de prendre en charge les plus jeunes du lycée, deux adultes seront à leur disposition en permanence, l’enseignante et son assistante maternelle. La première année, l’assistante communique avec les élèves en espagnol, tandis que l’enseignante s’exprime en français.
L’affection, l’attachement et la socialisation, fondements de l’acquisition des compétences sociales de base, se construisent tout au long de la petite enfance. En prenant davantage en compte la dimension affective des relations, notre école maternelle donne aux enfants la confiance nécessaire pour aborder sereinement la suite de leur scolarité.
ÉCOLE MATERNELLE
-
- C’est une école qui s’adapte aux jeunes enfants et organise des modalités d’apprentissage spécifiques : apprentissage par le jeu, la réflexion, la résolution de problèmes et la pratique.
- C’est une école où les enfants apprennent ensemble et vivent ensemble en français et en espagnol.
- Ils comprennent le rôle de l’école, se construisent en tant qu’individus uniques au sein d’un groupe.
- L’équipe enseignante encourage chaque enfant à avoir confiance en son propre pouvoir d’agir et de penser, en sa capacité d’apprendre et de réussir.
- La Maternelle est aussi un lieu où ils s’initient naturellement à une troisième langue, l’anglais, dès l’âge de 2 ans.
ÉCOLE MATERNELLE
-
- C’est une école qui s’adapte aux jeunes enfants et organise des modalités d’apprentissage spécifiques : apprentissage par le jeu, la réflexion, la résolution de problèmes et la pratique.
- C’est une école où les enfants apprennent ensemble et vivent ensemble en français et en espagnol.
- Ils comprennent le rôle de l’école, se construisent en tant qu’individus uniques au sein d’un groupe.
- L’équipe enseignante encourage chaque enfant à avoir confiance en son propre pouvoir d’agir et de penser, en sa capacité d’apprendre et de réussir.
- La Maternelle est aussi un lieu où ils s’initient naturellement à une troisième langue, l’anglais, dès l’âge de 2 ans.
5 DOMAINES D’APPRENTISSAGE
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Agir, s’exprimer et apprendre par l’activité physique.
Agir, s’exprimer et apprendre à travers des activités artistiques.
Construire les premiers outils pour structurer la pensée.
Explorer le monde
5 DOMAINES D’APPRENTISSAGE
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Agir, s’exprimer et apprendre par l’activité physique.
Agir, s’exprimer et apprendre à travers des activités artistiques.
Construire les premiers outils pour structurer la pensée.
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